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经由语文之美 塑造审美人生
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摘要
参加第四届全国中小学青年教师教学竞赛的经历,让我体悟到一名语文教师在讲台上呈现的专业能力,渗透和散发的经由语文课而实现的对生活的独特理解,会化为润物无声的细雨,抵达青春的心灵。师生亦经由语文之“美”的发现,去塑造积极的审美人生。
作者
刘兆军
机构地区
山东省济南市历城第一中学
出处
《中国教工》
2024年第2期31-32,共2页
Chinese Teachers And Staff
关键词
教学竞赛
语文之美
审美人生
润物无声
语文教师
中小学青年教师
语文课
独特理解
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
王金旭.
一流大学建设背景下教学发展的市场化路径——德国卓越教学竞赛的经验与启示[J]
.国内高等教育教学研究动态,2024(3):11-11.
2
名师介绍[J]
.作文(高中版),2024(3).
中国教工
2024年 第2期
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