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任务驱动法在高中化学教学中的运用
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摘要
为了提高高中化学教学质量,教师必须引进科学有效的教学方法。因此,教师应集中创新思想和教学力量,引导学生通过任务积极参与课堂,改变学生在化学课堂上的被动地位。教师的教学方法应确定明确的目标任务,紧密结合化学实验,准备组织设计和教学的主要任务,引导学生自主探索和互动协作,以期获得知识和技术的学习。
作者
刘晓云
机构地区
山东省兰陵县第一中学
出处
《教育艺术》
2024年第2期1-1,共1页
关键词
任务驱动法
高中化学
教学策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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