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初中语文口语交际情景式教学策略研究
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摘要
情景式教学策略在初中语文口语交际教学中尤为重要。运用情景式教学法能有效提高初中生的口语表达能力。通过分析不同情景下的口语交际需求,探寻一种有效的情景式教学策略,帮助学生在实际交流中更流利、自信地表达自己的思想和观点。
作者
包丽娟
机构地区
甘肃省平凉市第十中学
出处
《教育艺术》
2024年第2期8-8,共1页
基金
甘肃省平凉市教育科学规划课题“新课标导向下初中语文口语交际情景式教学策略研究”(课题立项号:PL[2022]LXH2712)阶段性研究成果。
关键词
初中语文
口语交际
情景式
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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