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初中地理教学如何培养学生思维能力
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摘要
随着现代教育发展,教学目标逐渐由学科成绩向核心素养转变,初中地理教学也更加重视培养学生的思维能力。因此,教师要深入研究教材内容,灵活运用多种教学方法,培养学生的创新能力和思维能力,让学生掌握更多的地理知识,构建系统的知识体系,从而实现核心素养教学目标。本文简要分析培养学生思维能力在初中地理教学中的作用,并探究有效的教学策略。
作者
雷云
机构地区
山东省胶州市杜村中学
出处
《教育艺术》
2024年第2期60-60,62,共2页
关键词
初中地理
思维能力
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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