摘要
2021年,《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出,要加强全民数字技能教育和培训,普及提升公民数字素养。2022年,教育部发布《教师数字素养》教育行业标准,以规范教师数字素养的培训与评价,打造一支能适应教育数字化转型战略需求的师资队伍。
出处
《中国民族教育》
2024年第2期28-31,共4页
Ethnic Education of China
基金
中央高校基本科研业务费专项资金资助课题“教育数字化战略下教师数字素养的内涵及养成机制研究”(课题编号:1233100033)的阶段性成果。
