涉农专业学位硕士研究生培养“项目制”改革探索与实践

一、“项目制”改革的内涵“项目制”既是自上而下进行资源配置的一种方式,更是一种新型的治理模式。主要在于管理和培养两个方面进行改革。二、“项目制”改革的目标与思路1.改革目标。一是系统构建人才培养新模式,二是形成人才培养新机制,三是培养高层次复合应用型农业人才。2.改革思路。改革思路。为“需求导向、创新驱动,项目牵引、跨界融合,多元协同、精准培养”。