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一流大学建设背景下教学发展的市场化路径——德国卓越教学竞赛的经验与启示
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摘要
一、德国卓越教学竞赛的实施背景与动因第一,高校教学经费紧缺,教学面临多重挑战。第二,一流大学建设背景下重科研轻教学倾向备受争议。第三,高校教学投入积极性不高。
作者
王金旭
机构地区
不详
出处
《国内高等教育教学研究动态》
2024年第3期11-11,共1页
Higher Education Research Trends of China
关键词
一流大学建设
高校教学
卓越教学
实施背景
经验与启示
经费紧缺
重科研轻教学
竞赛
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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