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企业师傅缘何愿意参与职业院校校企合作——基于扎根理论的质性研究
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摘要
一、文献综述与问题提出本研究聚焦江苏、浙江、上海(以下简称江浙沪),对来自不同行业领域的师傅进行深度访谈,通过扎根理论研究方法部析企业师傅参与校企合作的决策行为,深度回应其参与动因、行为过程及其影响机理。
出处
《国内高等教育教学研究动态》
2024年第1期14-14,共1页
Higher Education Research Trends of China
关键词
校企合作
江浙沪
扎根理论
决策行为
质性研究
职业院校
文献综述
深度访谈
分类号
F42 [经济管理—产业经济]
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