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开展“数字化识写教与学”实践推动书写教育高质量发展
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摘要
为更好地继承和弘扬中华优秀传统文化,发挥数字技术对书法教育教学的促进作用,首都师范大学与杭州市萧山区教育信息技术中心、区教育发展研究中心依托“双优云桥·首师优字”智慧教育平台共同开展“基于大数据支持下融合信息技术的新型识写教与学提升项目”,探索实践“数字化识写教与学”。
出处
《教学考试》
2024年第20期F0003-F0003,共1页
关键词
教育发展研究
首都师范大学
教育信息技术
探索实践
识写
杭州市萧山区
书法教育
教与学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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