紧扣三大落点 优化探究活动

《数学课程标准(2022年版)》指出:“改变单一讲授式教学方式,注重启发式、探究式、参与式、互动式等。”探究式的教学方式注重学生积极参与、主动探究,有利于促进学生的观察、思考、表达。因此,教师在教学中要紧扣教学的落脚点不断优化探究活动。