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微课在幼儿园区域活动中的教育价值及运用
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摘要
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学习主体的经验和体验,尊重他们身心发展的规律和学习特点;以游戏为基本活动,引导幼儿在与环境的积极相互作用中得到发展。”区域活动是幼儿园最基本的活动之一,幼儿在区域中能根据自己的意愿自由选材、自主游戏,从而习得各方面经验。
作者
王蓓莲
机构地区
江苏省无锡市太湖实验幼儿园
出处
《儿童与健康》
2024年第2期39-42,共4页
关键词
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
自主游戏
幼儿园教育
幼儿园区域活动
尊重幼儿
学习主体
引导幼儿
身心发展
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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1
崔格利.
中班幼儿角色游戏的价值、问题与优化策略——以咸阳市某公办幼儿园为例[J]
.教育观察,2023,12(33):122-124.
儿童与健康
2024年 第2期
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