以文化为轴,锚定课程发展新坐标

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摘要幼儿园课程建设需要以促进儿童发展为主旨,将儿童、教师、幼儿园、社区纳入同一个系统和框架中,深入构建幼儿园课程体系,让课程真正具有适宜性和有效性。因此,我园结合园本实际,构建了基于本土文化视域的集团化幼儿园课程样态。一、寻资源:遵循集团化办园方向,寻找“双文化”课程资源幼儿园课程资源的挖掘和运用是一项重要工作。着眼于园所发展现状,我园结合一园三址集团化办园理念,立足课程视角.

作者王美玲郝艳霞

机构地区太原市育蕾幼儿园

出处《山西教育（幼教）》 2024年第1期12-14,共3页

关键词幼儿园课程集团化办园新坐标课程资源文化视域课程视角适宜性

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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