幼儿即兴舞蹈支持策略的优化探索

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。《3—6岁儿童学习与发展指南》要求,教师应当引导幼儿用自己的方式去表现和创造美。爱玩好动是幼儿的天性,即兴舞蹈是发挥幼儿天性,激发幼儿多元智能,提高身体协调和思维创新能力的重要手段。教师在教学实践中,需要不断地思考和探索,优化开展方式,让幼儿在润物无声中得到长足的发展提升。