质疑·比较·建设——初中语文批判性思维培养策略

什么是批判性思维?不同学者、专家对此提出了不同的看法与观点。从语文学科来说,笔者认为,批判性思维体现为面对文本有独立思考的态度,有善于提出问题、发现问题的思维品质,并能在梳理、质疑、辨析中提高阅读质量。这一思维能力的形成,对学生的学习乃至今后的工作生活都大有裨益。《义务教育语文课程标准(2022年版)》亦有相关表述,如在核心素养内涵的“思维能力”部分指出“思维具有一定的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性”;在第四学段(7—9年级)的“阅读与鉴赏”中明确“对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法”。由此可见,在初中语文教学中,培养学生的批判性思维十分重要。