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读编往来

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摘要《教育家》是一份有温度、有情怀的期刊。文章内容紧扣焦点、热点,为教师发声,为教师代言。每一篇文章都能让人真切感受到作者的心声,既有教师工作中的困惑、迷茫,也有教学实践中取得的成就,还有先进经验的分享…··令我收获颇多。

作者孙利

机构地区山东省济宁职业技术学院

出处《教育家》 2024年第9期38-38,共1页 Educator

关键词读编往来教学实践期刊一篇文章教育家迷茫困惑文章内容

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
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教育家

2024年第9期

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