美育课程综合化实施的探索与实践

建校于1937年的重庆市江北区新村实验小学校是重庆市首批示范小学,在对审美文化、审美教育的追求和实践中,学校逐渐形成了独具特色的美育教育思想和实践经验。面对当前学校美育实施主体单一、缺乏系统科学的课程体系作为支撑的现状,学校提出“以美育美,各美其美”的教育理念,依托重庆市规划课题“小学生美感素养培养的路径研究”,逐渐实现美育的全面、全员、全程化,促进了学生审美素养提升和学习能力、创新能力的发展。