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一题多解 发展思维——一道中考几何题的解法探究

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摘要 数学是思维的体操,如何通过解题活动培养学生的思维能力是数学教学的中心问题。针对一道中考几何题,引导学生通过一题多解开阔思路、发散思维,同时借助多解归一加深对数学原理、通性通法的认识,帮助他们在变式中寻找通法、在探究中提升能力。
作者 刘钦娜
出处 《中学数学教学参考》 2024年第6期57-59,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
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