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一题多解 发展思维——一道中考几何题的解法探究
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摘要
数学是思维的体操,如何通过解题活动培养学生的思维能力是数学教学的中心问题。针对一道中考几何题,引导学生通过一题多解开阔思路、发散思维,同时借助多解归一加深对数学原理、通性通法的认识,帮助他们在变式中寻找通法、在探究中提升能力。
作者
刘钦娜
机构地区
河南省驻马店市泌阳县花园中心学校
出处
《中学数学教学参考》
2024年第6期57-59,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
中考题
解法探究
创新思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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