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幼儿园科学教育的方法
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摘要
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。这一学科有利于幼儿情感、认知、态度及有关技能的协调发展,是学前教育不可或缺的内容之一。那么,如何更好地引导幼儿进行科学学习与探索呢?本文尝试分析常见的三种幼儿科学教育教学方法,以期为幼儿园开展科学教育提供参考。
作者
梅平
机构地区
常德市武陵区芦荻山乡双观幼儿园
出处
《年轻人(D版)(幼师园地)》
2024年第3期28-29,共2页
关键词
幼儿科学教育
学前教育
幼儿园科学教育
幼儿情感
教学方法
学习与发展
引导幼儿
提供参考
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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年轻人(D版)(幼师园地)
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