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幼儿园科学教育的方法

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摘要 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。这一学科有利于幼儿情感、认知、态度及有关技能的协调发展,是学前教育不可或缺的内容之一。那么,如何更好地引导幼儿进行科学学习与探索呢?本文尝试分析常见的三种幼儿科学教育教学方法,以期为幼儿园开展科学教育提供参考。
作者 梅平
出处 《年轻人(D版)(幼师园地)》 2024年第3期28-29,共2页

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