期刊文献+

语篇分析视角下的高中新闻类阅读教学

下载PDF
导出
摘要 阅读教学是语文教学的基础,能够帮助学生掌握新的知识,锻炼学生的语文思维,促进学生语文素养发展。语篇分析作为一种有效的阅读方式,能够帮助学生更准确地理解新闻类阅读的内容。
作者 方雅君
出处 《语文世界(中旬刊)》 2024年第4期12-13,共2页 The World of Chinese Literature
基金 福建省教育科学规划2022年度课题“基于深度学习的高中新闻类语篇教学研究”(项目编号:FJJKBK22-05)阶段性成果。
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部