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语篇分析视角下的高中新闻类阅读教学
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摘要
阅读教学是语文教学的基础,能够帮助学生掌握新的知识,锻炼学生的语文思维,促进学生语文素养发展。语篇分析作为一种有效的阅读方式,能够帮助学生更准确地理解新闻类阅读的内容。
作者
方雅君
机构地区
福建省漳州市第一中学
出处
《语文世界(中旬刊)》
2024年第4期12-13,共2页
The World of Chinese Literature
基金
福建省教育科学规划2022年度课题“基于深度学习的高中新闻类语篇教学研究”(项目编号:FJJKBK22-05)阶段性成果。
关键词
高中语文
语篇分析
新闻类阅读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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