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高中语文教学文本细读“三落点”
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摘要
文本细读是高中语文阅读教学中常用的一种阅读方法,是指围绕文本进行仔细、反复地阅读,从文本的字里行间摘取点睛之笔,让学生追随作者的创作思路,领悟文本的思想情感,明确文本的主题思想。文章提出文本细读的三个策略,旨在为高中语文阅读教学提供参考。
作者
张斯芹
机构地区
甘肃省甘南藏族自治州迭部县藏族中学
出处
《语文世界(中旬刊)》
2024年第4期40-41,共2页
The World of Chinese Literature
关键词
高中语文
教学引导
文本细读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
语文世界(中旬刊)
2024年 第4期
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