摘要
“1+X”证书制度的本质内涵就是对接学历证书与职业技能等级证书,实现书证融通,主要体现在:职业技能等级标准与各个层次职业教育的专业教学标准相互对接。我国经济飞速发展,高校学生无可避免地受到多元化的意识形态的冲击,在这种形势下,职业院校纷纷探索课程思政融入“1+X”证书制度的融合路径,实现思政元素、职业技能、职业素养的有机融合,实现全方位育人。
出处
《汽车维修技师》
2024年第6期45-46,共2页
Auto Maintenance
基金
吉林交通职业技术学院2021年校级教学改革课题“‘1+X’制度下的‘汽车电子电气与空调舒适系统技术’课程思政研究与实践”(JG2021YB02)支持。