汽车专业课项目式教学改革创新研究与实践——以“汽车发动机构造与维修”课程为例

文章以高职院校汽车制造与试验技术专业中的“汽车发动机构造与维修”课程为例,阐述了以项目式教学展开的教学改革,包括改革的背景、意义、实践方法和过程并指出了实施中遇到的难点,为同类专业课程的教学改革提供了参考依据。