“岗课赛证创劳”融通的教学模式探究——以“汽车营销与配件管理”课程为例

文章以高职院校汽车制造与试验技术专业中的“汽车发动机构造与维修”课程为例,阐述了以项目式教学展开的教学改革,包括改革的背景、意义、实践方法以及过程。指出了实施中遇到的难点,为同类专业课程的教学改革提供了参考依据。