基于在线测评技术的编程类课程教学实践研究

为加强学生实践动手能力训练,提高应用型人才培养质量,文章通过分析在线测评技术的优势和学生的实际需求,提出了在线测评技术在编程类课程中的应用策略,以及考试方式、题目难度和反馈形式等方面的优化建议,以提高在线测评技术的实用性和科学性。实证表明,研究内容为编程类课程教学带来了新的课堂教学与课后练习方式。同时,文章所提策略能显著提高学生的编程能力和教师的教学水平,具有较好的推广及应用潜力。