期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中数学教学中有效提问的策略研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在课堂教学中,有效的课堂提问是师生间沟通的桥梁,也是激发学生学习兴趣、启发学生思维、检验学生学习效果的重要手段。提问不仅是一种教学方式,更是一门艺术。本文探讨了初中数学教学中有效提问的重要性及其应用策略,以期为提高初中数学教学质量提供有益的参考。
作者
扎西央金
机构地区
日喀则市白朗县中学
出处
《传奇故事》
2024年第5期7-8,共2页
关键词
初中数学
有效提问
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张永华,马淑云.
初中语文教学中关于有效提问的思考与实践探究[J]
.中华活页文选(教师),2023(18):112-114.
2
刘爽.
小学道德与法治绘本教学中优化课堂提问的策略探讨[J]
.儿童绘本,2024(8):25-27.
3
骆佳,曾飞,潘芸.
小学语文课堂有效提问的策略[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2024(3):0005-0008.
4
陈振宇.
论新课改下高中数学课堂提问有效策略[J]
.试题与研究,2024(3):151-153.
传奇故事
2024年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部