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学前幼儿语言表达能力培养策略
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摘要
幼儿期是语言发展的关键期,幼教工作者应该积极采取措施,实施正确的教育,促进幼儿语言能力快速发展,在幼儿语言教育中,教师要创设宽松、自由的语言教育环境,为幼儿与他人进行语言交往提供支持性的环境,让幼儿在与他人进行语言交往时获得愉快的体验,促使他们养成良好的语言交往习惯,在幼儿园一日活动中,帮助幼儿积累丰富的生活经验,鼓励他们大胆地表达自己内心的感受与想法,尝试简单地说明事物、描述事件发生的过程。
作者
买合苏旦·阿布力米提
机构地区
新疆喀什地区喀什市浩罕乡中心幼儿园
出处
《传奇故事》
2024年第5期77-78,共2页
关键词
幼教工作者
幼儿语言教育
语言交往
幼儿语言能力
幼儿园一日活动
学前幼儿
语言表达能力培养
幼儿期
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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