未来学校规划布局设计策略研究--以合肥市第六中学教育集团新桥校区为例

随着时代不断发展,中小学教学理念日新月异,但校园的规划设计并未发生较大的革新,无法适应教学理念的需求,教学空间与教学需求产生矛盾[1]。教育的新时代对学校规划和空间设计提出了全新的要求。因此,世界各国对于未来学校的探索与实践愈加普遍。经过积累总结,从宏观上,未来学校的特征包括学习空间、学习方式、课程体系、学校组织等方面。文章立足学习空间,主要从校园规划层面分析未来学校的规划特征,结合合肥六中新校区的实际项目设计,探求未来学校规划布局的设计策略。