数字化转型背景下职业院校会计专业教师数字素养提升研究

通过对职业院校会计专业教师数字素养现状进行分析,提出了职业院校会计专业教师提升数字素养的策略:教师增强自主学习意识,职业院校、教育主管部门及校企联动,共建“双师”型教师培训基地,加大培训力度,提供优质的数字资源,共同促进教师学习、掌握、运用数字技能,全方位提升数字素养。