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基于微课的混合式教学模式在开放教育“合同法”教学中的应用

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摘要 本项目首先完成理论研究阶段的工作,之后进入调查分析阶段,完成基于微课的混合式教学模式在法学教学中的实施分析。在此基础上进入模式构建阶段,设计基于微课的开放教育“合同法”混合式教学模式。最后,完成实践分析阶段和研究总结阶段的工作,完成基于微课的开放教育“合同法”混合式教学实践。
作者 王楠楠
机构地区 丹东开放大学
出处 《科技风》 2024年第8期122-124,共3页
基金 辽宁开放大学开放教育教学改革研究项目--微课混合式教学模式在合同法教学中的应用(KFJG2023-07)成果。
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