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课程思政视域下辅导员育人能力提升路径研究
被引量:
2
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摘要
辅导员作为高校教育体系中不可或缺的一部分,既能够有序推进管理工作,还能全面落实立德树人教育理念。本文旨在研究课程思政视域下辅导员育人能力的提升路径,实现对大学生思想精神的综合引领,完成思想教育。
作者
茹岚
机构地区
川北医学院
出处
《佳木斯职业学院学报》
2024年第2期147-149,共3页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金
2022年度川北医学院“课程思政与少数民族医学生实践创新协同培养研究”(项目编号:2022QN013)。
关键词
课程思政
辅导员
育人能力
提升路径
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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