摘要
当前我国高中英语写作课堂存在学生主体地位尚未得到足够重视、深度学习贯彻不到位和写作评价模式单一等问题。鉴于此,本文尝试在教学评一体化视角下,以人教版《英语》必修一Unit5 Languages around the world中的Reading for Writing写作课为例,围绕5E教学模式开展高中英语写作教学,以期为教师实施有效的英语写作教学模式提供新思路。
出处
《佳木斯职业学院学报》
2024年第2期195-197,共3页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金
安徽省2023年教育科学研究项目“基于教、学、评一体化的初中英语写作分层教学研究”(项目编号:JK23068)
合肥师范学院2023年度研究生创新基金项目“合作学习视角下5E教学模式在初中英语阅读教学中的应用研究”(项目编号:2023yjs052)。
