高职音乐教育专业课堂改革创新路径研究

课堂革命是人才培养流程的再造,它任重而道远,关系着教育的本位问题。高职院校的课堂革命更是关系着学校发展的重要变革。本文将以此为研究方向,从高职的专业特点出发,结合实际教学改革案例,从打造合作探究式学习模式,创设师生共同课堂;探索产学合作式活页教材,激活现代职教价值观;突破教师权威的教学观,唤醒创新教育新形式等三个方面探讨深化课堂改革的策略。