摘要
基于双院协同模式的商科领导力递进式培养路径是一种全面有效的商科人才培养机制。本研究旨在探讨基于双院协同模式的商科领导力递进式培养路径。该路径以学院和书院作为领导力培养的平台,通过传承传统文化和商业智慧,注重现代商业理论和实践,以及强调实践教育的方式,构建了一个全面的商科知识体系。首先,书院通过学习经典著作、历史案例等方式,学生可以从中汲取智慧,如思辨能力、团队合作和社会责任感等。此外,书院还包括一些特色课程,如商业伦理、领导力哲学等,以培养学生的人文素养和商业思维。其次,学院注重现代商业理论和实践的传授。学生可以接触到广泛的商科学习机会,包括经济学、市场营销、人力资源管理、企业战略等各个领域的相关课程。这些课程涵盖商业领域的基础知识和前沿理论,帮助学生了解商业环境、把握商业机会、解决商业问题。同时,学院还注重实践教育,提供实习、企业访问、商业案例分析等机会,使学生能够将所学知识应用于实际情境中,培养解决问题和创新的能力。
出处
《中国管理信息化》
2024年第3期226-229,共4页
China Management Informationization
基金
2021年山西省高等学校教学改革创新项目“双院协同模式下商科领导力‘递进式’培养路径研究”(J2021943)
2022年山西省高等学校哲学社会科学项目“基于乡村振兴的思政教学与生涯教育融合研究”(2022W197)
2020年山西省高等学校哲学社会科学项目“应用型本科高校新商科教师专业素质构建”(2020W339)
2023年山西省高等学校哲学社会科学项目“OBE理念下数字营销人才的培养模式研究”(2023W266)。