医药类高校劳动教育实践课教育设计研究——以中草药栽培劳动教育实践课为例

文章基于UbD教学模式对高校劳动教育实践课进行教学设计,参照《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和陕西省教育厅关于全面落实《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》的通知要求,以中草药栽培劳动教育实践课课程教学设计为例进行研究。秉持“为理解而教”的理念,遵循“教育目的与特定的劳动实践形式相结合”的原则,将劳动教育与中医药类专业教学内容相结合,以学生自主学习、实践能力提升为目标,从预期学习结果、确定评估依据、制定学习计划三个阶段,对中草药栽培劳动教育实践课的课程进行设计,有效提升教学效果。为高校劳动教育实践课的开发和实施提供借鉴。