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基于OBE教育理念的投入产出分析与应用教育设计
被引量:
2
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摘要
OBE教育理念要求以成果为导向,以学生为中心,更加强调学以致用,基于OBE教育理念,深入剖析教学内容,建立反向的教学逻辑,明确学生的学习目的和学习任务,创建全新的教学解构,通过“教学三十六计”的设计,将晦涩难懂的产业经济学教学内容进行拆解和重构,有利于让学生更好的通过学习,实现学会,达到授业解惑的教学任务和最终目标。
作者
曹惠敏
廖望科
李刚
任志新
机构地区
大理大学
出处
《现代商贸工业》
2024年第5期235-237,共3页
Modern Business Trade Industry
关键词
OBE
教学解构
投入产出
三十六计
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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