摘要
针对开放性实验在高中化学教学中的应用问题展开探讨,从开放性实验的重要性和必要性入手,明确了开放性实验对于学生个人发展以及教师教学水平提升等方面的积极作用,并结合当前高中化学教学实际情况,分析了开放性实验应用过程中存在的主要问题,进一步探讨了产生此类问题的原因,包括成本投入不足、课时较少、教学模式单一等,最后有针对性地提出了相应解决对策。根据研究结果可知,通过增加实验室投入、合理选择教学内容、优化教学模式等方式,能够实现开放性实验的有效应用,提高化学教学质量效果。
出处
《学周刊》
2024年第12期40-42,共3页
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