利用任务驱动法优化初中信息技术教学

任务驱动法是一种以生为本的教学模式,是学生通过教师的引导,在强烈的心理驱动下,对学习任务进行探究和思考的过程。初中信息技术作为一门实践性较强的学科,十分有必要通过学习任务的创设,促进学生的自主操作,从而激发学生对信息技术学科的热爱,促进学生对学习方法的掌握,帮助学生养成开拓进取的学习习惯。文章基于信息技术学科的特点,对任务驱动法在初中信息技术教学中的应用策略做了阐释和研究。