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小学数学与劳动教育的融合
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摘要
在素质教育背景下,对小学数学教学提出了更高的要求,要充分展现出小学数学课程的综合性、实践性特点,使其和劳动教育有效融合。本文分析小学数学与劳动教育融合的积极影响,了解当前融合现状,合理探讨小学数学与劳动教育融合促进学生全面发展的有效途径。
作者
刘娇
机构地区
江苏省常州市武进区礼嘉中心小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2023年第24期116-117,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
小学数学
劳动教育
全面发展
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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