从自主到自我成长——幼儿的餐后活动管理

餐后自主活动是幼儿一日生活的有机组成部分。因为幼儿爱自由,所以要在管理阶段正视存在的问题,教师有必要在餐后活动管理中科学规划,提升趣味。教师要在幼儿的餐后活动管理中,发挥管理作用,实现对幼儿的餐后活动管理,完成幼儿从自主到自我的成长。