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小学音乐欣赏课听辨能力的培养

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摘要 新课改背景下的小学音乐欣赏课,可以通过启发式教学、情境教学等多种手段,激发学生的学习兴趣,培养他们的探究能力,达成能够理解音乐、表现音乐的能力。
作者 高颖
出处 《新教师》 2024年第2期53-54,共2页 Teachers Today
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