期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以“活动资源包”推动学生思维进阶的路径
下载PDF
职称材料
导出
摘要
形式多样的学习活动是生物学科落实“教学过程重实践”理念的重要载体。“活动资源包”具有实践性、指导性、自主性和生成性等特点,是指导学生开展学习活动的“说明书”。在教学实践中,教师可以通过创设情境体验“活动资源包”、设计实验操作“活动资源包”、整合模型建构“活动资源包”、搭建图式建构“活动资源包”等策略,创构学习模式,推动学生思维进阶。
作者
翟小梅
机构地区
江苏省东海高级中学
出处
《江苏教育研究》
2024年第2期92-96,共5页
Jiangsu Education Research
关键词
活动资源包
高中生物教学
思维进阶
核心素养
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
翟小梅.
实验教学资源包的设计及其运用[J]
.生物学教学,2022,47(4):72-73.
被引量:1
二级参考文献
1
1
王乾.
“学生资源包”让动手更简单——中职PLC教学“学生资源包”三化路径[J]
.职业,2019(2):90-91.
被引量:1
1
陈薇.
图式理论指导下古诗教学的策略探索[J]
.七彩语文,2023(48):71-73.
2
孙忠华.
学科关键能力培养:基于全程评价的读写一体教学[J]
.山东教育,2024(3):31-32.
3
夏菁.
单元教学,贯通认知——以“锐角三角函数”单元复习课为例[J]
.数理天地(初中版),2024(3):86-88.
4
王云生.
试论“证据推理与模型认知”对认知能力提升的促进作用[J]
.化学教学,2024(1):3-7.
5
李玉峰.
艺术实践理念下的钢琴演奏教学——评《现代钢琴演奏风格与教育教学实践》[J]
.中国教育学刊,2024(2).
6
刘又菡,袁超.
宗白华美学视角下“新国风”动画电影境层创构研究[J]
.艺术科技,2024,37(7):127-129.
7
莫晓洁,李豪东.
基于感质理论的东方红农耕博物馆IP形象设计与应用研究[J]
.中国包装,2024,44(3):96-101.
8
袁松艳.
船舶内装设计创新与优化分析[J]
.船舶物资与市场,2024,32(3):23-25.
9
严奕峰,丁杰,高赢,戴岭.
生成式人工智能赋能数字时代育人转型[J]
.开放教育研究,2024,30(2):42-48.
被引量:5
10
吴靖,沈述宜.
中国公共博物馆的“再媒介化”实践——以三大博物馆抖音官方账号为例[J]
.北京航空航天大学学报(社会科学版),2024,37(2):128-135.
江苏教育研究
2024年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部