家园社合力,助推民间艺术融入园本课程——以我园的“剪花娃”社团为例

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摘要《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,“要充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀”。本文介绍了我园以“剪花娃”社团为载体,以“坚持向民间学习”为理念,积极挖掘民间剪纸艺术的教育价值,充分利用民间资源,探索民间剪纸艺术如何融入园本课程的思路与方法,让幼儿在民间剪纸文化中陶冶情操,塑造美好心灵。

作者蒋国英

机构地区浦城县梦笔幼儿园

出处《福建教育》 2024年第8期48-50,共3页

关键词家园社共育民间艺术园本课程

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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