如何让学生理解“长方体体积=底面积×高”

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摘要学生对“长方体体积=底面积×高”的理解,往往局限于“下底面的面积×高”这一思维定式。为了帮助学生突破这一思维定式,深入理解该公式的本质,可以实施以下教学过程。一、问题驱动,引发思考1.呈现问题,引发冲突出示题目:一根长方体木料,长5分米,横截面的面积是3平方分米(如图1),这根木料的体积是多少?

作者周桂芬

机构地区浙江省杭州市余杭区闲林和睦小学

出处《教学月刊（小学版）（数学）》 2024年第3期39-40,共2页

关键词引发思考问题驱动下底面思维定式长方体体积深入理解分米面积

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（数学）

2024年第3期

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