指向深度学习的初中英语课堂教学三个关切点

深度学习是指以落实立德树人为根本任务,以高质量的教学为指向,以核心素养培育为目标,以“三高”(即高求知欲激发、高阶思维发展、高通路迁移提升)为核心关切的一种全身心(认知、情感与行为)、全联结(知识与知识、知识与生活、知识与自我)、全学程(知识习得、运用与反思)的学习。在具体教学中,教师可以创设指向学生生活的真情境让生活情境催生学习以激发高求知欲,设计指向思维进阶的真问题让问题链引领学习以助力高阶思维发展,设计具有高挑战性的任务让任务驱动学习以推动知识高通路迁移,培养学生的核心素养。