期刊文献+

跨学科主题学习:小学数学综合与实践教学的应然和必然

下载PDF
导出
摘要 新课标指出,小学阶段综合与实践的教学重在解决实际问题,以跨学科的主题学习为主。跨学科主题学习是指从学生的生活和发展需要出发,在生活中发现问题,将问题转化为主题活动,通过跨学科融合使不同学科的知识交融渗透,从而提升学生综合运用多学科知识解决实际问题的能力,培养学生统筹运用的能力。由此可见,跨学科主题学习是小学数学综合与实践教学的应然和必然。
作者 赵越
出处 《小学教学研究》 2024年第4期74-75,80,共3页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献1

共引文献74

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部