摘要
为落实“少先队幸福教育”要求,帮助少先队员追溯“幸福”缘起,感悟“幸福”内涵,提升幸福本领,学校少工委借助“15分钟幸福圈”,联动校内与校外,联结中队、家庭、楼组小队与社区,开展校内外“幸福”五环联动行动,形成了五环联动的实施路径与策略,取得了阶段性的研究成果。后续,需从提升辅导员的组织联动能力和素养提升入手,树立全局育人观,提高统筹多方资源的“幸福力”,从而保障少先队幸福教育的实效。
基金
2021-2022年度上海市少先队课题(课题编号:SHSXD202248)《少先队幸福活动课程校本化设计与实施的实践研究》阶段研究成果。
