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童话教学中的思维训练
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摘要
落实语文课程的目的是为了提升学生的核心素养,思维能力是核心素养的重要组成部分。2022年版课标对思维能力是这样论述的:“思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现,主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维。思维具有一定的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性。有好奇心、求知欲,崇尚真知,勇于探索创新,养成积极思考的习惯。”
作者
朱煜
机构地区
上海市浦东新区建平实验小学
出处
《小学语文教学》
2024年第10期4-6,共3页
关键词
核心素养
联想想象
思维能力
童话教学
敏捷性
思维训练
创造思维
直觉思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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