摘要
利用自制的相互隔开的空心立方体上下2个探头与2支U形管压强计相连,构成组合装置,可以巧妙探究人教版物理八年级下册“浮力”单元中的“探究浮力产生的原因”实验。采用放大法将橡皮膜的形变大小转化成U形管内液面的高度差,即可进行实验的定量分析,从而使定性的静态实验转化为定量的动态实验。教学实践表明,实验装置的创新改进,一方面可以提升实验教学效果,另一方面可以有效落实“知行合一,学以致用”的课程理念。
出处
《实验教学与仪器》
2024年第3期44-46,共3页
Experiment Teaching and Apparatus
基金
广东省“十三五”教育科学研究2019年项目一般课题“中学生创新素养的发展路径与实践模式研究”,编号:2019YQJK400
广东省中小学“百千万人才培养工程”项目执行办公室2021年立项课题“研讨与体悟:乡村初中生创新素养发展路径研究”,编号:BQW2021XZC012
庐江县教育规划课题“‘双减’背景下农村初中科技创新教育实践策略研究”,编号:LJG202301。
