摘要
大语言模型在翻译教育中具有丰富的应用场景和广阔的发展前景,为翻译教育的创新带来了前所未有的机遇。本文立足于大语言模型驱动下的翻译教育发展趋势,深入分析传统翻译教育面临的主要困境,结合大语言模型技术的特点,探索其在赋能翻译教学中的应用策略,包括教学设计、教学实施、教学评估等多个方面,并探讨大语言模型教学应用中的主要问题与建议,旨在促进大语言模型技术与翻译教育的深度融合。
出处
《中国翻译》
北大核心
2024年第2期70-78,共9页
Chinese Translators Journal
基金
国家社会科学基金项目“数字人文视域下译者数字素养研究”(项目编号:22BYY043)
2023年中央高校基本科研业务费专项资金项目(项目编号:242500122002)的阶段性成果。