武术视频直播教学的互动性研究

本文运用文献研究法、逻辑分析法,以武术视频直播教学中教学过程的安排、教学对话的编排、教学工具的彩排等问题作为研究对象进行了分析,并从中得出如何提高武术视频直播教学互动性的相关启示。第一,着重发挥教师的能动性;第二,积极引导学生的主动性;第三,时时强调师生的合作性。